2015 年 IELTS 分數統計分配

2015 年 IELTS 分數

I. 按考試國家分配

Place of origin	Listening	Reading	Writing	Speaking	Overall
China	5.9	6.1	5.3	5.4	5.7
Germany	7.7	7.5	6.6	7.3	7.3
Hong Kong	6.9	6.7	5.9	6.2	6.5
India	6.1	5.7	5.6	5.8	5.9
Japan	5.9	6.1	5.3	5.6	5.8
Korea	6.2	6.2	5.4	5.7	5.9
Taiwan	6.2	6.2	5.6	6	6.1
Viet Nam	6.1	5.9	5.8	5.9	6

source
https://www.ielts.org/teaching-and-research/test-taker-performance

II. 計畫念高等教育的考生中, 分數等級的分配
For higher education extended course (three months or more)

分數	<4	4	4.5	5	5.5	6	6.5	7	7.5	8	8.5	9
比例	1%	3%	7%	15%	22%	21%	14%	9%	5%	3%	1%	0%
贏過	1%	4%	11%	26%	48%	69%	83%	92%	97%	100%	100%	100%

source
https://www.ielts.org/teaching-and-research/demographic-data


雖然這是 2015 年的成績統計,今年的考試也可參考。

台灣學生普遍而言
1. 強於閱讀, 贏過全球 70%

2. 聽力英國腔不熟悉, 但考得也還不錯

3. 聽力字彙不夠豐富

4. 口說練習不夠。目前口說題目的出題有個結構, 以個人生活經驗為核心,
分三個層次, 層層問答:
A. '個人經驗敘事型表達',
B. '反省式意見表達',
C. '和公共議題關聯的表達'

5. 寫作練習太少。尤其不會統計圖表的分析寫作, 這部分需要單獨的教導。統計分析寫作有常用的術語。